GIÁO ÁN
(Ứng dụng CNTT tích hợp quyền con người)
Đề tài: Kể chuyện: Vũ hội trong vườn
Chủ đề: Động vật
Lĩnh vực: PTNN
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Dung
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu truyện.
- Bước đầu biết nhập vai các nhân vật theo tình tiết nội dung câu truyện.
- Trẻ hiểu về quyền được tham gia của trẻ em qua câu truyện: Mọi trẻ đều được đối xử công bằng, có quyền được tham gia vào các hoạt động phù hợp với khả năng và được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng cho trẻ trả lời đúng câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Phát triển khả năng nghe hiểu lời nói, chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô thể hiện lời nói, hành động phù hợp với nhân vật.
3. Thái độ:
- Trẻ biết lắng nghe, chia sẻ ý tưởng và phối hợp với bạn tham gia hoạt động vui vẻ, hồn nhiên.
- Thông qua câu chuyện, giáo dục trẻ biết yêu quý, giúp đỡ, đoàn kết với bạn bè.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Nhạc kể chuyện, nhạc bài hát “Vũ hội trong vườn, khám phá khu rừng, dậy đi bé yêu”, sân khấu kịch
- Máy tính cài đặt phần mềm (Canva, heyzine, google giọng nói, wordwall), ti vi thông minh, loa, máy tính
2. Đồ dùng của trẻ
- Khu vực ngồi cho trẻ, mũ, áo nhân vật, kèn, giỏ đựng, đồ dùng đóng kịch
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát “Dậy đi bé yêu”
- Hỏi trẻ:
+ Cô và các con vừa vận động bài hát gì?
+ Chúng mình vừa gọi bạn nào dậy?
- Cô giới thiệu câu chuyện: Vũ hội trong vườn của tác giả Hà Thị Thư
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
Cô kể chuyện lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ, động tác minh họa.
- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện: Trong khu vườn có 2 bạn voi con và chuột nhắt chơi thân với nhau, khi đang dạo chơi 2 bạn đã gặp được các nàng tiên bé, khi các nàng tiên bé đang vui chơi thì bầy châu chấu ma xuất hiện bắt nạt. Thấy vậy voi và chuột đã cùng nhau giúp đỡ các nàng tiên bé đuổi bầy châu chấu đi. Để cảm ơn các bạn voi và chuột các bạn tiên mở buổi vũ hội trong vườn cho các bạn cùng tham gia nhảy múa.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Con nào biết nghĩa của từ “vũ hội” là gì? Cô sử dụng (Google giọng nói). Giảng từ, khái quát lại nghĩa của từ “vũ hội”
- Cô giới thiệu cuốn sách truyện điện tử
Cô kể chuyện lần 2: Kết hợp với sách truyện điện tử
- Cho trẻ vận động bài hát “Ta đi khám phá khu rừng”
Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô hướng dẫn trẻ làm bảng khảo sát khám phá nội dung tiến trình câu truyện.
- Chia trẻ về 2 nhóm, giao nhiệm vụ cho trẻ về nhóm thảo luận, sắp xếp các bức tranh theo tình tiết, tiến trình nội dung câu chuyện. Cô cùng trẻ đàm thoại thông qua các hình ảnh có trên màn hình, ghép các hình ảnh thành câu chuyện hoàn chỉnh. Cô cho trẻ thu âm giọng của các nhân vật thông qua việc đàm thoại. Sau đó cô cho trẻ nghe lại giọng của mình vừa được ghi âm.
+ Các con vừa được nghe câu truyện gì?
+ Câu chuyện của tác giả nào?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Voi và Chuột đã cùng nhau làm gì trên quả đồi xanh?
+ Điều gì xảy ra khi Voi và Chuột gieo hạt xong? (Cho trẻ làm động tác mưa rơi)
+ Sau đó nhân vật nào đã xuất hiện?
+ Điều gì đã xảy ra khi các nàng tiên đang nhảy múa?
+ Ai đã đuổi châu chấu đi?
+ Để cảm ơn các bạn voi và chuột thì các nàng tiên đã làm gì?
+ Trong câu chuyện “Vũ hội trong vườn” con thích nhất điều gì? Vì sao?
(Cho trẻ ghi âm lại đoạn chơi trò chơi gieo hạt)
- Trẻ nghe lại đoạn ghi âm và đàm thoại của trẻ.
- Cho trẻ nêu cảm nhận khi được nghe lại giọng của mình.
Hoạt động 3: Bé tập đóng kịch
- Cô giới thiệu vở nhạc kịch “Vũ hội trong vườn”.
- Cô giới thiệu các ô số trên màn hình và lật mở các ô số. Cho trẻ nhận vai các nhân vật.
- Cô giới thiệu trang phục các nhân vật trong câu chuyện cho trẻ đi lấy đồ dùng hoá trang nhân vật.
- Cô hướng dẫn trẻ tham gia đóng kịch cùng cô.
Cô sử dụng các file ghi âm để tạo thành video.
=> Qua hoạt động vừa rồi, tất cả các con đều được tham gia ghi âm, thu hình, được tham gia thể hiện giọng của các nhân vật rất hay và chúng mình cùng chờ xem điều gì bất ngờ nhé.
- Trẻ xem lại video vừa được đóng kịch.
- Cho trẻ nêu cảm nhận khi được xem video.
=> Giáo dục: Qua câu chuyện giáo dục trẻ “Mỗi cá nhân đều có quyền được đối xử công bằng, quyền tham gia vào các hoạt động phù hợp với khả năng và quyền được bảo vệ, hỗ trợ giúp đỡ khi gặp khó khăn”. Câu chuyện gửi đến các con thông điệp biết vui chơi đoàn kết, chia sẻ với bạn. Biết nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ và khi gặp bất kỳ khó khăn gì các con hãy lên tiếng nói cho cô, bố mẹ, người lớn và các bạn để được mọi người giúp đỡ.
3. Kết thúc
- Cô hỏi cảm nhận của trẻ và nhận xét giờ học.
| NGƯỜI SOẠN Nguyễn Thị Dung | Vĩnh Hòa, ngày 02 tháng 4 năm 2025 PHT DUYỆT Đào Thị Hài |